CAS – Unser Mathematikunterricht am PC
CAS steht für “ComputerAlgebraSystem”
Seit dem Schuljahr 2012/13 bot die Berufliche Oberschule Wasserburg im Rahmen eines zukunftsorientierten Schulversuchs mit acht anderen ausgewählten Fachoberschulen in Bayern an, im Mathematikunterricht mit einem Computeralgebrasystem zu arbeiten.
Der Bereich Technik bietet derzeitig keinen zweizügigen (in konventionelle bzw. CAS-Klassen) gegliederten Matheunterricht an.
Der Bereich Technik bietet derzeitig keinen zweizügigen (in konventionelle bzw. CAS-Klassen) gegliederten Matheunterricht an.
Interessierte Schülerinnen und Schüler konnten seither mit der Unterstützung eines Computers Aufgaben lösen und Problemstellungen bewältigen.
Die Schülerinnen und Schüler formten Terme um, stellten Wertetabellen auf, zeichneten Graphen und Diagramme, lösten Gleichungen und Gleichungssysteme, berechneten Vektoren mit Hilfe des Computerprogramms Mathcad.
Die Schülerinnen und Schüler formten Terme um, stellten Wertetabellen auf, zeichneten Graphen und Diagramme, lösten Gleichungen und Gleichungssysteme, berechneten Vektoren mit Hilfe des Computerprogramms Mathcad.
Ein herkömmlicher Taschenrechner rechnet nur mit Zahlen. Das CAS kann nicht nur mit Zahlen umgehen sondern rechnet mit Variablen, Funktionen und anderen symbolischen Ausdrücken.
Damit übernimmt das CAS langwierige, häufig wiederkehrende Berechnungen.
Dadurch gewinnen die Schüler mehr Raum eigenständiges Arbeiten. Auch in anderen Fächern bietet das Werkzeug Computer viele Vorteile.
Damit übernimmt das CAS langwierige, häufig wiederkehrende Berechnungen.
Dadurch gewinnen die Schüler mehr Raum eigenständiges Arbeiten. Auch in anderen Fächern bietet das Werkzeug Computer viele Vorteile.
Im Schuljahr 2013/14 wurde erstmalig die Fachabiturprüfung (Mathematik) im Rahmen des Schulversuchs durchgeführt.
Links im Bild die erstmalige Abschlussprüfung.
Links im Bild die erstmalige Abschlussprüfung.
Routineaufgaben übernimmt der Computer. Einfache Rechenfehler sind so ausgeschlossen. Terme, auch Brüche werden umgeformt und sind keine Fehlerquelle mehr.
Man kann Lösungswege einfach mal ausprobieren und ist nicht mehr auf bestimmte Methoden eingeengt.
Man kann Lösungswege einfach mal ausprobieren und ist nicht mehr auf bestimmte Methoden eingeengt.